Amatisatu tarian yang ada di daerahmu dan lingkungan sekitarmu, kemudian modifikasi berdasarkan hitungan, iringan, pola lantai dan buatlah manajemen produksi untuk pentas 2. Selanjutnya rangkaikan gerak-gerak dalam tari tersebut menurut kreasimu. 3. Bentuklah kelompok kemudian diskusikan. Aktivitas Mengomunikasikan 1.
Membacateks "Pola lantai tarian"pada buku siswa halaman 13, 14. Ayo Mengamati 2) Guru memberikan penguatan pengertian siswa dengan meminta siswa mengamati tayangan tayangan slide proyektor yaitu buku siswa, syair lagu "Ampar ampar pisang", bilangan pecahan. 3) Guru kemudian mengajak siswa untuk curah pendapat
Fungsipola lantai untuk menata gerakan tarian yang selaras atau kompak antara anggota penari. Pola
Lagu"Ampar Ampar Pisang" berasal dari provinsi . a. Kalimantan Utara b. Kalimantan Barat c. Kalimantan Tengah d. Kalimantan Selatan. a. pola gerak b. pola lantai c. pola tari d. pola panggung. Jawaban : B (Soal nomor 16 - 35 di file / dokumen terlampir) II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
Fungsilagu ampar-ampar pisang berfungsi sebagai? A. Upacara adat B. Media bermain C. Pengiring tari D. Media penerangan E. Semua jawaban benar Jawaban. Pola lantai yang digunakan pada tari Piring pada gambar tersebut adalah? Seni yang memiliki panjang dan lebar saja disebut? Kehidupan manusia yang serakah, arogan, haus kekuasaan
zDpSYw. doda472wny.pages.dev/47doda472wny.pages.dev/338doda472wny.pages.dev/408doda472wny.pages.dev/220doda472wny.pages.dev/311doda472wny.pages.dev/46doda472wny.pages.dev/259doda472wny.pages.dev/127
pola lantai tari ampar ampar pisang